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浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

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摘要师者传道受业解惑者,学生是知识的接受者,但是新课程标准要求,学生是课堂的主体,学生要从被动接受知识转变为主动吸收知识。这就意味着教师要采用更加趣味性的教学模式,让学生体会到语文学习的快乐。作为一名小学语文教师,笔者认为多媒体技术教学会成为小学语文教学的主流,因此本文从多媒体技术的定位,多媒体技术的应用以及语文学科素养的培养三方面进行探究。

作者高春艳

机构地区河北省唐山市乐亭县乐亭镇范庄小学

出处《中国新通信》 2020年第1期193-193,共1页 China New Telecommunications

关键词小学语文多媒体技术教学探究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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