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体育微课应用模式的创新与实践——基于家校合作的研究视角

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摘要文章基于现代家校合作视角,探索以微信、QQ平台为媒介,实现课前、课中、课后三步走的体育微课应用新模式。家校合作背景下的体育微课应用中,学生根据教师要求在课前、课中、课后利用体育微课进行体育学习,家长主要起到监督学生学习、反馈学生学习情况的作用。教师课前需要开发制作相关体育微课教学视频,课中合理安排学生教学内容,课后及时了解学生联系情况,并以此为标准调整进度,构建精细高效的体育微课应用新模式。

作者陈学丽

机构地区江苏省连云港市苍梧小学

出处《体育视野》 2021年第2期54-55,共2页 SPORTS VISION

关键词体育微课应用模式家校合作

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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