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外部注意焦点反馈对11~12岁小学生蛙泳学习效果的影响

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摘要外部注意焦点是关于动作技能学习指导方法的新的研究热点。文章运用文献资料法、数量统计法、实验法等研究方法,探析外部注意焦点反馈教学方法对11~12岁小学生蛙泳技能学习效果的影响,以期为游泳教练和学习者提供参考。

作者侯瑞福

机构地区深圳市龙华区龙华中心小学

出处《体育视野》 2022年第14期119-121,共3页 SPORTS VISION

关键词外部注意焦点动作反馈小学生蛙泳

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

作者简介侯瑞福,硕士研究生,研究方向为体育教育训练。

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2022年第14期

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