摘要
为进一步推进学校体育课程改革,常州市龙城小学开展“走班选修”课程,取得了良好的成效:学生的技能水平得到提高,学生自发组织课外团队活动的次数越来越多,活动的内容与形式也越来越丰富。“校外体育联盟”在我校实施“走班选修”的过程中应运而生,推动了校园体育特色文化的发展。文章讨论了“校外体育联盟”的构建路径和具体实施效果,分析了当前“校外体育联盟”运行的困惑,并对其未来发展进行了展望。
出处
《体育视野》
2022年第16期149-151,共3页
SPORTS VISION
作者简介
张正亮,本科,中小学二级教师,研究方向为教育学。
