摘要
“双减”政策实施后,各中小学校开始开展课后体育服务,这为学生的体能锻炼与运动技能个性化培养提供了机会。为探索出开展课后体育服务的新路径,通过对“双减”与“课后服务平台”的概念解析,分析了“双减”政策背景下学校开展课后体育服务的必要性,并以J校为例,对J校的课后服务现状进行调研,分析了现阶段J校课后体育服务中存在的重点问题,并针对问题给出了具体的可行性对策。
出处
《体育视野》
2023年第8期37-39,共3页
SPORTS VISION
基金
2022年度广东省校本研修学校专项课题“以体育人:体育助力‘双减’政策落地研究”(课题批准号:2022XBYX012)的成果
作者简介
李飞,满族,硕士研究生,高中体育与健康一级教师,研究方向为体育教育。
