摘要
教育公平是社会发展的基本要求,是实现社会公平最好的手段。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,通过对452名中小学体育教师的调查分析,得出结论:城市中小学体育教师在学历、职称和经济收入方面均高于农村中小学体育教师;城乡中小学体育师资在师资结构、薪酬待遇、职业生存方面存在严重差异,城市中小学体育教师均高于农村;城市和农村地理位置、经济发展水平等情况的差异决定了体育师资配置的相对不均衡,并且两极分化比较严重。
出处
《体育视野》
2023年第13期146-148,共3页
SPORTS VISION
基金
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目,编号:2021-JSJYZD-065
郑州西亚斯学院教改基金资助项目,编号:2021JGYB17
郑州西亚斯学院教改基金资助项目,编号:2022JGYB09
作者简介
杨国顺,硕士研究生,教授,硕士生导师,研究方向为体育教师教育理论与实践、体育教学与健康促进。
