摘要
围绕新课标背景下小学体育品质课堂展开研究,探讨了如何优化小学体育教学,提高体育品质课堂的质量。从体育教学设计、教学资源与教学手段、效果评估、教师角色、学生参与度等方面进行了分析。研究提出,在新课标背景下,打造小学品质体育课堂,需要创新教学设计、灵活运用教学方式、采用有效的评估机制、合理开展教学效果评估、注重学生参与度的提高和个性化发展,此外,教师要提升专业素养、提高教学能力。
出处
《体育视野》
2024年第3期27-29,共3页
SPORTS VISION
作者简介
陈元福,本科,一级教师,研究方向为体育教学。
