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高校瑜伽课程中的教育理念及其实践研究

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摘要阐述瑜伽的发展历程,从立德树人、全人教育、身心教育和“三观”教育等方面探讨高校瑜伽课程中的教育理念及其实践。

作者刘曼罗

机构地区北京电影学院

出处《体育视野》 2024年第8期49-51,共3页 SPORTS VISION

基金 2021年度教育部人文社会科学研究一般项目“东方传统体育‘以体育心’功能的理论与实践研究”,课题批准号:21YJE890001

关键词瑜伽课程教育理念高校

分类号 G831.3 [文化科学—体育训练]

作者简介刘曼罗,硕士研究生,副教授,研究方向为形体、瑜伽、应用心理学。

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