摘要
近年来,随着“双减”政策的推行,教师越来越关注学生的身心健康,希望能帮助学生利用课余时间增强体质,减轻学习压力,享受美好时光。轮滑社团的成立无疑为学生提供了一个展现自我的平台,让热爱轮滑的学生能够挖掘自己的潜力。基于此,对推动小学体育轮滑社团建设的策略进行了探讨。研究认为,小学体育轮滑社团应设立目标、明确方向,借助微课、提前学习;立足实况、组建小组,鼓励自选、张扬个性;鼓励学生展示、获得成功体验,组织学生参赛、改良评价形式。
出处
《体育视野》
2024年第11期22-24,共3页
SPORTS VISION
作者简介
夏晔,本科,中小学一级教师,研究方向为小学体育。
