摘要
跨栏跑技术动作不仅复杂、难以掌握,还对学生的身体素质有较高的要求。在跨栏跑教学中,学生运动损伤时有发生。如何避免学生发生运动损伤,是教师在教学与训练过程中应重视的问题。基于此,采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,对厦门实验中学初中三年级的部分男生在跨栏跑练习中出现过的运动损伤类型和主要损伤部位进行了调查和统计,并提出了相关建议。
出处
《体育视野》
2024年第15期104-106,共3页
SPORTS VISION
作者简介
丁丽丽,硕士研究生,一级教师,研究方向为体育教育训练学。
