摘要
“体育强国”和“健康中国”:是国家战略发展目标提出的概念和目标。中学时期是学生发展的奠基阶段,是为中学生成长奠定良好体能、习得一至两项运动技能,培养良好体育习惯,培育体育品质和精神的基础发展阶段。新时代的学生对体育发展需求越来越高,已经不能局限于传统跑、跳、投等简单项目的练习活动,在“互联网+”的信息时代背景下,学生对体育融合音乐素养、信息技术素养的诉求越来越强烈。体育课堂教学、大课间活动中,以体育项目为载体,植入音乐、信息技术进行辅助,使体能和技能教学活动丰富多彩。本文基于学科融合探究,相互支撑发展,促进教师和学生全面成长,为国家培养复合型人才,在我校体育课堂教学中实践应用,全面提升我校体育文化的变革与发展。
出处
《体育教学》
2023年第S01期116-118,共3页
Teaching of Physical Education
