摘要
世界意义的语言表述和传达问题,把逻辑研究的“真”与哲学研究的“意义”得以发生密切的联系。为了探寻语言的真,哲学先后经历了符合论、经验论、实用论,直至实践论等不同认识方式。语言哲学的寻真之路对外语教育应产生重要的启示,外语教育需要继承已有知识,在通往专业垂直领域的转向中实现自我功能的变革,并在行动体验、社会实践中去丰富、完善对世界意义的表达。
The issue of expressing and conveying the meaning of world in language establishes a close connection between the‘truth’of logical research and the‘meaning’of philosophical research.In order to explore the truth of language,philosophy has gone through different ways of understanding,such as theory of correspondence,empiricism,pragmatism,and finally pragmatics.The search for truth in language philosophy should have important implications for foreign language education.Foreign language education should inherit existing knowledge,achieve self-functional transformation in the transition to specialized vertical fields,enrich and improve the expression of world significance through experience and social practice.
作者
冯承强
胡宗兵
Feng Chengqiang;Hu Zongbing(Shandong First Medical University,Tai'an,Shandong,271000)
出处
《现代英语》
2024年第5期54-57,共4页
Modern English
基金
2021年山东省人文社会科学课题“医学专业英语词汇与普通词汇共享性研究”的阶段性成果(课题编号:2021-JCWX-04)
2022年山东第一医科大学本科教学改革研究项目“语篇测评引导知识建构的医学英语课程探索”的阶段性成果(项目编号:XM2022091)
关键词
语言哲学
外语教育
语言意义
专业垂直领域
philosophy of language
foreign language education
meaning of language
professional vertical register
作者简介
冯承强(1973~),男,汉族,山东泰安人,山东第一医科大学,副教授,研究方向:专门用途英语;胡宗兵(1979~),男,汉族,山东日照人,山东第一医科大学,副教授,博士在读,研究方向:语用学。
