摘要
随着我国社会经济的发展,社会和企业对技术人才的要求越来越高,对于高职学生,不仅要求其有动手能力,实践经验,还希望能有一定的理论基础,在工作中能够理论结合实践,不断利用理论知识优化实践工作。因此职业学校在教学中必须加强学生的理论与实践融合能力。本文以机械专业普通机械加工课程为例,借鉴翻转课堂,探讨由实训教学,到理论教学,再回到实训教学的理论与实践融合式高职教学方法。
出处
《新疆职业大学学报》
2019年第4期53-56,39,共5页
Journal of Xinjiang Vocational University
作者简介
马利东(1985-)男,新疆沙湾县人,新疆职业大学机械电子工程学院教师,主要从事机械专业课程教学与研究工作。
