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教育生活化理念指导的初中物理教学

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摘要教育生活化理念指导下的物理教学需要教师挖掘生活中的物理素材,将其引入到初中课堂教学中,实现知识与生活的融合,以此激发学生的学习兴趣,丰富物理教学内容,使学生更好地学习物理知识。本文着重分析初中物理教学生活化的必要性,论述教育生活化理念指导的初中物理教学模型的构建,提出教育生活化理念指导的初中物理教学策略。

作者张店新

机构地区山东青岛西海岸新区滨海初级中学

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第14期77-77,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词初中物理教学教育生活化策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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