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诵读中华经典铸就精神灵魂——以济宁市兖州区实验小学为例

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摘要兖州区实验小学以经典诵读为先导,以感恩教育为基础,以才艺展示为平台,以课堂教学为主渠道,以校园环境建设为导向,以家庭和社区为延伸地,制订科学可行的实施方案,发挥科研引领作用,形成了全校师生、家长全员参与中华优秀传统文化传承与发展的氛围。

作者汪玉伟

机构地区山东省济宁市兖州区实验小学

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第22期89-89,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词优秀传统文化经典诵读实践探索

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程教学（电子版）

2019年第22期

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