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小学数学核心素养的构成要素
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摘要
新课程改革聚焦于"素养",要求教师在数学教学过程中充分认识到数学的核心素养,研究如何培养学生的数学核心素养。分析数学核心素养的构成要素,有助于教师在教学工作中引导学生应用数学思维解决生活中的实际问题,进而实现对学生核心素养的培养和提升。本文将结合小学数学核心素养的重要性分析其基本的构成要素。
作者
陈秉玲
机构地区
福建省福州教育学院附属第一小学
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第23期12-12,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
基础教育
数学教学
核心素养
数学思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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