摘要
《材料力学》是一门与实际工程联系紧密得课程,但受课时和教学环节等因素限制,学生在完成课程学习后,基本处于应试模式,所学知识从书本中来到试题中,不能达到预期教学目标。为此,本文探索了一种在教学过程中设置实践环节的方法,将所学知识落实的设计制造的简单结构件,以提高学生知识运用能力,激发学生创新意识。
出处
《西南交通大学学报（社会科学版）》
2023年第S01期148-150,共3页
Journal of Southwest Jiaotong University(Social Sciences)
基金
国防科技大学本科教育教学研究项目(U2019029,U2019026,U20201004)
作者简介
周仕明,国防科技大学,副教授,主要从事力学基础课程教学和航天器结构分析与优化设计研究工作。Email:shiming.zhou@nudt.edu.cn。
