寓德育于数学教学提升数学学习品质

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摘要落实立德树人根本任务,是习近平新时代中国特色社会主义思想赋予教育的历史使命。教育部在《关于深化教育体制机制改革的意见》中指出,要健全立德树人系统化落实机制,寓德育于各学科教学之中。《课程标准(2022年版)》中也明确指出:要让“学生通过数学课程的学习,形成和发展核心素养,增强社会责任感,树立正确的世界观、人生观、价值观。”数学学科具有独特的德育价值,寓德育于数学教学,能够提升学生的数学学习品质。

作者杨红龙

机构地区江苏省灌云县陡沟中心小学

出处《小学数学教育》 2023年第14期10-12,共3页

关键词习近平新时代中国特色社会主义思想立德树人德育价值学习品质体制机制改革数学教学课程标准数学课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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