摘要
理趣,释义为义理情趣,亦指思理情致。作为中国古典诗歌美学中的一个重要概念,主要体现在宋代诗中。其理趣之义,即文字言约而意丰、隽永而精辟,能够发挥开启心智、启迪思想之功能。在小学数学教育教学中引入这一概念,显然有必要明晰其内涵。一、理趣数学的内涵意蕴1.“理”之韵。《说文解字》注:“理,治玉也。”“理”的本义是“加工玉石”,即顺着纹路把玉从璞中剖分出来。玉石上的花纹也叫“理”,据此引申出物质本身的纹路、层次即为“理”,并进一步引申推及客观事物本身的次序。如此释义下的“理”,合乎情理叫“合理”,真实、正确的即为“真理”。动词意义和名词属性的“理”字,最终都落在了规律、次序、标准的把握以及据此的循理而为上。
