摘要
在大三学习诊断学课程之初,老师就让我们树立一个很重要的观念——问诊(采集病史)是诊断链条的第1环。这不仅是诊断疾病的基础,也是构建良好医患关系的最早时机,至关重要。终于,在实习期间,我有了很多次问诊实践的机会。我遇到了形形色色的患者及家属,而在消化科的一次被嫌弃、被拒绝的问诊让我终生难忘。
出处
《叙事医学》
2020年第1期49-51,共3页
Narrative Medicine
基金
2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目(2018GXJK018).
作者简介
通讯作者:李晓丹,邮箱:youyouangel2000@126.com
