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谈情境教学在小学数学教学中的作用

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摘要在小学数学教学中,数学教学的主要方法已成为教育学生培养数学思维的方式。情境教育作为一种学科与实践相结合的教学手段。本文对这个问题进行了深入的讨论。

作者刘演

机构地区江苏省宿迁市桑墟镇九年制学校

出处《新智慧》 2019年第36期67-67,共1页

关键词情境教学小学数学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新智慧

2019年第36期

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