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小学班主任班级管理中的沟通艺术分析

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摘要小学班主任是小学班级管理的中流砥柱。在班级管理中,良好的沟通不仅有利于提升师生间的情感,同时对帮助学生解决学习和生活中的问题有着巨大的帮助。本文在实际调研的基础上就小学班主任班级管理中在沟通层面所存在的问题进行了梳理,并在此基础上从关怀爱护、互相尊重及平等对待三个角度来引领小学班主任班级管理中沟通艺术提高的有效实践。

作者丁印燕

机构地区山东省高唐县第二实验小学分校

出处《新智慧》 2020年第13期50-50,共1页

关键词班级管理班主任沟通策略

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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新智慧

2020年第13期

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