期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程背景下高中生物教学中生物模型的构建策略被引量：5

原文传递

导出

摘要高中生物以生命活动、自然规律为主要研究对象,与学生的实际生活密切相关。该学科中包含着大量的、复杂的生理过程、物质转化、种群数量变化等知识,且具有极强的抽象性、复杂性,尤其是在新课程改革背景下,增加了诸多实验环节,进一步加大了学习难度。面对这一现状,传统生物教学模式显然已经无法满足学生的学习需求,唯有引导学生通过构建生物模型,方能激发学生的学习兴趣,使其更好地理解生物知识,最终实现高效课堂的构建。

作者潘家英

机构地区江苏省扬州市宝应中学

出处《新智慧》 2021年第11期5-6,共2页

关键词高中生物新课程生物模型构建策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1蒋进.基于深度学习的高中生物模型建构与应用研究[J].华夏教师,2020(17):79-80. 被引量：10
2刘祥.浅谈高中生物模型构建的基本原则[J].课程教育研究,2019(18):170-170. 被引量：3
3李涛.浅谈高中生物模型构建教学的实践[J].课程教育研究,2018,0(22):166-167. 被引量：5

二级参考文献3

1杨传志.模型构建在高中生物新课程教学中的应用[J].中学教学参考,2017(8):127-127. 被引量：9
2何素梅.浅谈如何在高中生物教学中巧用模型构建[J].高考,2013,0(3X):93-93. 被引量：5
3郭艳.高中生物模型构建教学中的问题思考[J].高考,2016,0(9):92-92. 被引量：1

共引文献15

1赵学琴.核心素养背景下模型建构助力生物学实践教学[J].中学生物教学,2022(35):11-13. 被引量：1
2张永霞.高中生物模型制作能力的培养[J].当代家庭教育,2022(11):48-50.
3覃梅芳.模型构建在高三生物复习教学中的实践与反思[J].神州,2019,0(33):189-189.
4李亚军.模型法在高中生物教学中的应用探究[J].课程教育研究,2020(19):185-185. 被引量：1
5蒋进.深度学习下的高中生物模型建构与应用研究[J].文理导航,2020(29):68-68. 被引量：2
6董珊珊.问题教学法在高中生物教学中的应用策略研究[J].学周刊,2020(36):91-92.
7李万川.基于深度学习的高中数学优化教学研究[J].数学学习与研究,2021(36):23-25. 被引量：4
8陈小河.用"物理模型"建构探究性课堂——以"病毒"为例[J].中学生物教学,2022(6):44-45.
9卢永凯.基于科学思维培养的高中生物模型建构教学策略的行动研究[J].甘肃教育研究,2022(8):43-45. 被引量：7
10吴桂花.基于深度学习的高中生物概念教学策略[J].课堂内外（高中教研）,2022(11):121-123.

同被引文献11

1杨旭.基于模型构建的高中生物课堂教学设计——以物理模型在“细胞膜结构的探索”教学中的应用为例[J].高考,2021(21):149-150. 被引量：3
2朱小红.高中生物教学中模型建构的研究与应用——以减数分裂为例[J].考试周刊,2019,0(24):169-169. 被引量：2
3蒋进.深度学习下的高中生物模型建构与应用研究[J].文理导航,2020(29):68-68. 被引量：2
4何占全.基于核心素养的高中生物模型建构教学思考[J].学周刊,2021(4):31-32. 被引量：5
5丁志锋.浅议模型建构在高中生物教学中的教学价值及策略优化[J].中学生物学,2021,37(4):22-24. 被引量：7
6陈雪芳.高中生物教学中概念模型教学模式的应用——以“光合作用与能量转化”为例[J].名师在线,2021(15):71-72. 被引量：4
7张亚琼.模型构建在探究式生物教学中的实践与研究[J].发明与创新（初中生）,2021(8):189-189. 被引量：2
8王睿.浅析高中生物教材中模型与建构的应用[J].科教文汇,2021(20):165-167. 被引量：12
9金传艳.构建生物模型培养科学思维——高中生物教学中生物模型的构建和应用策略[J].数理化解题研究,2022(24):131-133. 被引量：1
10王春晴.模型构建在高中生物教学中的运用[J].文理导航,2022(32):94-96. 被引量：2

引证文献5

1范晓斌.高中生物模型建构策略探析[J].学周刊,2022(9):136-137. 被引量：1
2王永旭.生物模型在高中生物教学中的应用研究[J].学周刊,2022(19):92-94.
3金传艳.构建生物模型培养科学思维——高中生物教学中生物模型的构建和应用策略[J].数理化解题研究,2022(24):131-133. 被引量：1
4廖璘.高中生物学教学具象化实物模型构建运用分析[J].新课程教学（电子版）,2023(1):36-37. 被引量：1
5张腾腾,李苗苗.基于模型构建的高中生物学单元教学应用研究——以“遗传的分子基础”单元为例[J].中学生物学,2024,40(3):14-17.

二级引证文献3

1岳敏娟.核心素养下高中生物教学中物理模型构建的研究[J].高考,2023(8):155-158. 被引量：1
2张腾腾,李苗苗.基于模型构建的高中生物学单元教学应用研究——以“遗传的分子基础”单元为例[J].中学生物学,2024,40(3):14-17.
3吴海波,冯辉,李博浩,付蓓蓓,熊艳,罗阳.基于计算机应用技术的本科分子生物学教学改革探索[J].检验医学与临床,2024,21(19):2941-2944.

1杨益.基于生物学科核心素养下高中生物教学的优化策略探讨[J].新课程导学,2020(S02):5-5. 被引量：4
2马占奎,马小明.以问题促主动学习落实学科核心素养——以“种群数量的变化”教学设计为例[J].中国现代教育装备,2021(10):62-64.
3赵艳艳,齐振东.基于核心素养下高中生物学模型建构教学的实践研究[J].试题与研究,2020(25):54-55. 被引量：2
4边慧慧.基于学科核心素养改进细菌计数实验[J].中学生物教学,2021(5):52-54.

新智慧

2021年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部