摘要
党的十九大报告指出,要落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。初中生正处在树立正确的是非观念、价值观的关键时期,如何对他们进行有效的德育,是每一位教师需要深入研究的课题。在新课改背景下,初中音乐学科得到越来越多的重视,古人云:"兴于诗,立于礼,成于乐。"在音乐学科中渗透德育,符合音乐的基本属性。学生通过音乐学习,不仅能提升音乐素养和音乐综合能力,在学习的过程中还能净化心灵、陶冶情操,提升审美能力,塑造良好的品质,对身心的健康发展大有裨益。教师要在课堂教学中渗透德育,让课堂教学散发道德的馨香。
出处
《新智慧》
2021年第34期43-45,共3页
