初中英语阅读教学中词汇教学策略

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摘要在初中英语教学中,教师如何科学有效地帮助学生积累英文词汇是重中之重。在教授英语时,教师需要从单词、词汇等方面进行专项教学。初中英语教师不仅要将知识教授给学生,还应将学习的方法教授给他们,让学生高效并愉快地学习英语。一、初中英语词汇教学存在的问题(一)词汇教学脱离语境大多数教师在阅读环节忽视了对词汇的教学,仅仅在阅读前一带而过,忽略了词汇在文章中的语境释义。词汇脱离了语句,学生只会记得词义,而不能理解文章的内容和表达的意思.

作者聂凤彩

机构地区甘肃省兰州市第六十九中学

出处《新智慧》 2022年第6期85-87,共3页

关键词一带而过专项教学初中英语词汇教学初中英语教学初中英语阅读教学英文词汇词汇教学策略初中英语教师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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