摘要
当前社会,高中历史教学已经成了全国的教学研究热点,由于国家正在进一步实施关于高中历史教育的改革,《普通高中历史课程标准(2017年版)》的发布,使得历史学科核心素养越来越被重视,历史教师不仅都在深入研究历史核心素养的含义,也越来越重视把历史核心素养贯彻在教学实践中。在历史教学中如何渗透历史核心素养,是目前亟待解决的问题。为了解目前高中历史教学中学生历史学科核心素养培养的现状,找到实际历史课堂教学中存在的问题,并提出相应的改革措施和方法。
出处
《新智慧》
2022年第13期97-99,共3页
作者简介
孟若林(1996-),女,汉族,山东济宁人,吉林师范大学历史文化学院,硕士研究生在读,研究方向:学科教学(历史)。
