小学语文思维生长课堂培养学生核心素养

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摘要小学语文学科核心素养包括语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等四个方面,思维能力的培养作为不可忽视的一项重要内容,对学生核心素养的形成起到至关重要的作用。如何通过培养思维品质推动小学生的核心素养发展成为教师面临的一大难题,本文从以下几方面进行简要分析,总结出具体的实践策略。一、丰富教学内容,渗透思维培养(一)把握教材,整合阅读材料小学语文教材包含小说、散文、诗歌、文言文等体裁丰富的文学作品.

作者周冰

机构地区江苏省无锡市南湖小学

出处《新智慧》 2022年第16期98-100,共3页

关键词小学语文教材学生核心素养把握教材实践策略课堂培养思维培养思维能力的培养文学作品

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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