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小学家校合作现状及对策分析

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摘要家庭和学校之间的联系是从学生进入校园开始的,在学生入学之前,教师需要了解每个学生的家庭背景、家庭教育环境和学生的状况,并提前与家长沟通,缩短学生初入校园的焦虑期。同时,家庭教育作为教育的重要组成部分,对学生的人生成长具有重要的意义,小学阶段的家庭教育是学校教育的有力补充。

作者靳世波

机构地区山东省威海高技术产业开发区后峰西小学

出处《新智慧》 2022年第24期93-94,共2页

关键词家庭教育环境家校合作家庭背景与家长沟通小学阶段人生成长焦虑期家庭和学校

分类号 G626 [文化科学—教育学]

作者简介靳世波(1986-),女,山东临沂人,硕士研究生,二级教师,研究方向:小学数学教学。

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新智慧

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