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高中信息技术课中差异教学策略的实践探究被引量：1

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摘要随着信息技术的不断发展,信息技术已经渗透到社会的各个领域。在高中学校中,为了使学生能成为信息时代的高素质人才,信息技术教学逐渐受到学校的重视。但是客观上学生学习存在差异性,教师在班级教学中要实施差异教学模式,并且在新课标的引导下精心设计课堂教学环节,不断提升学生的信息素养。

作者徐晟

机构地区扬州大学附属中学

出处《新智慧》 2022年第31期22-24,共3页

关键词课堂教学环节班级教学差异教学模式实践探究信息技术信息素养高中信息技术课新课标

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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