摘要
在新课标背景下,初中英语教师需要联系社会背景和学生实情,充分发挥自身的主导作用,对教学内容进行深层次的讲解,使学生切身认识到英语学习的重要性。同时,教师还要结合课内知识组织适度的拓展训练,使学生树立运用所学知识解决实际问题的跨文化交际意识,进而更加有效地培养学生的核心素养。基于此,本文立足新课标,对初中英语教学中学生核心素养的培养意义进行简要的叙述,并针对具体的培养策略展开探究,旨在切实提高学生的核心素养,使学生在新课标下获得良好的发展。
出处
《新智慧》
2022年第35期64-66,共3页
