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高中英语阅读教学中提升学生思维品质的实践探究被引量：1

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摘要素质教育要求各学科教师需将培养学生的学科核心素养视为教学的重点目标,其中思维品质是核心素养内涵中的重要组成部分。由此可见,当今社会的发展趋势便是要培养学生的思维品质,而阅读作为培养学生英语应用能力的重要方式,对学生思维品质的培养有着无可替代的重要作用,故也更应引起高中英语教师的高度重视。

作者张瑾

机构地区江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学

出处《新智慧》 2023年第12期117-119,共3页

关键词学科核心素养高中英语教师实践探究学科教师素质教育要求高中英语阅读教学思维品质学生的思维

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

作者简介张瑾(1974-),女,汉族,江苏苏州人,本科,中学高级教师,研究方向:高中英语教学关于提高学生思维品质研究

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同被引文献3

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引证文献1

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新智慧

2023年第12期

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