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基于SOLO分类理论对“双减”前后中考几何题的分析——以2020-2022年陕西中考数学试卷为例 被引量:2

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摘要 中考数学主要内容包括四大部分:数与代数、图形与几何、概率与统计、函数。几何问题在整个中考试卷中占比近50%,考查方式多样,难度层次多且包括丰富的数学思想,如数形结合思想、转化与化归思想、分类讨论思想以及极限思想等。国家教育部颁布的“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,“双减”政策的出台切实减少了学生的作业量,杜绝了学生过于繁重的课业负担,那么,当前背景下中考数学的几何问题是否在题型上、题目难度上以及题量上有相应的变化?
作者 武怡廷 常健
机构地区 延安大学
出处 《新智慧》 2023年第15期10-12,共3页
作者简介 武怡廷(2000-),女,汉族,陕西榆林人,硕士研究生在读,研究方向:学科教学(数学);常健(1975-),女,汉族,陕西榆林人,硕士研究生,副教授,研究方向:数学教育。
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