摘要
在新课改背景下,对语文学科而言,培养学生的语文核心素养具有重要的现实意义,目的在于将核心素养的具体内容渗透到实际教学中,不断增加课堂教学的深度和高度,丰富学生听课体验感的同时,提高他们的语文综合水平,从而为优秀品格和关键能力的培养打下坚实基础。本文首先分析小学生语文核心素养的主要特性,然后针对具体的培育策略进行探析,以期能为教育工作者提供参考。
出处
《新智慧》
2023年第30期74-76,共3页
基金
吉林省珲春市第四小学校“民族小学培养语文核心素养的统编教材教学策略的研究”(课题编号:YB220711)阶段性研究成果
