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新教育观念下通过“家校社”协同共育模式促进中职数学教学

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摘要当前,中职数学教学存在教学内容脱离实际、教学方法单一、教师专业素养和学生对数学的认知和态度不够等问题。解决这些问题需要改革教学内容、创新教学方法、提升教师素质,并引导学生改变对数学的认知态度和培养学习兴趣。本文主要对新教育观念下通过“家校社”协同共育模式促进中职数学教学展开研究分析。

作者李印云

机构地区日照市海洋工程学校

出处《新智慧》 2024年第12期82-84,共3页

关键词中职数学教学培养学习兴趣教师专业素养教师素质创新教学方法新教育观念家校教学内容

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

作者简介李印云(1990-),女,汉族,山东临沂人,本科,讲师,研究方向:中职数学教学。

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