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一流课程视域下流行病学课程混合式教学模式的实践初探

A preliminary study on the practice of blended teaching mode of Epidemiology from the perspective of first-class courses
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摘要 流行病学是培养预防医学专业人才的核心主干课程,是公共卫生和医学研究的方法学基石,是连接临床与预防医学的桥梁[1-3].流行病学课程的理论性、实践性均较强,教学目标具有4个维度(知识目标、能力目标、思政目标、情感目标),学生通过该课程的学习可全面掌握流行病学的基本原理、概念及方法.另外,在新发传染性疾病中流行病学在制定预防与控制政策和措施方面发挥着至关重要的作用[4-5].近期国内外传染病监测数据显示.
作者 李医华 俞星 刘彦群 黄媛 LI Yihua;YU Xing;LIU Yanqun;HUANG Yuan(Department of Epidemiology,Department of Preventive Medicine,Department of Clinical Medicine,Yanbian University College of Medicine;Affiliated Hospital of Yanbian University,Yanji 133002,Jilin,China)
出处 《延边大学医学学报》 CAS 2022年第4期327-328,共2页 Journal of Medical Science Yanbian University
基金 延边大学四十五规划教育科学研究课题(编号:GJ20211012) 延边大学研究生教育教学改革研究项目(2022YYXJ14)
作者简介 李医华(1980-),女,朝鲜族,讲师,博士,研究方向为流行病学、卫生经济学;通信作者:刘彦群,Email:13844312816@163.com;通信作者:黄媛,Email:710052344@qq.com.
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