摘要
新时代背景下,高校学生管理工作出现新特点,也面临新问题,单纯依靠传统的学生管理理念和方法已不能很好地解决所有学生问题。本文首先从社会工作专业与学生管理工作存在的共性出发,分析了社会工作专业方法融入学生管理的可行性和必要性,之后对融入路径进行了研究:社会工作专业方法融入高校学生管理;个案工作融入谈心谈话,聚焦学生个性化发展;小组工作融入学生群体发展,关注综合素质提升;社区工作融入实践、就业教育,促进学生学社转化。但同时也必须认识到,现有环境下实现社会工作专业与学生管理的融合还面临许多困难,需要各方合力解决,共同推进。
出处
《冶金管理》
2021年第9期187-188,190,共3页
China Steel Focus
