摘要
目前《大学计算机基础》课程普遍存在课程"空泛平庸化""工具化",忽略了作为通识课程,其作用是在培养学生计算机应用技能的同时,也要使学生兼具科学与人文精神,完成立德树人根本任务。本文根据课程的根本任务深入挖掘思政元素,找准学生思想需求与教学内容的结合点,对教学过程进行有效设计,把思政资源合理地应用到课程教学中,达到完善学生的知识结构、促进学生的情感和理智都得到发展、塑造完整人格的课程使命的课程要求。
出处
《玉林师范学院学报》
2021年第3期137-140,共4页
Journal of Yulin Normal University
基金
2020年广西高校本科教学改革工程项目(2020JGB124)
2019年度广西师范大学思政示范课程建设项目
作者简介
张兰芳,广西柳州人,广西师范大学教育学部教授,研究方向:信息技术教育;朱新华,广西兴安人,广西师范大学计算机科学与信息工程学院教授、硕士研究生导师,研究方向:计算机辅助教学。
