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全面加强劳动教育,中小学该如何补“短板”

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摘要一段时期以来,在五育中,劳动教育明显是一块"短板"。发展新时代教育,无法回避劳动教育的"短板"问题。补劳动教育"短板"不仅是教育改革的问题,也是教育发展的问题。中小学补劳动教育"短板",不仅要清楚"短板"是什么,还要明确"短板"怎么补。

作者黄琼

机构地区不详

出处《云南教育（视界）》 2020年第24期5-7,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词新时代教育中小学五育短板劳动

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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云南教育（视界）

2020年第24期

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