摘要
PBL教学模式是以学生为中心的开放式教学模式。审计学专业主要培养具有较强的审计实践能力的高素质复合应用型审计专门人才。本文从在应用型本科审计学专业人才培养中引入PBL教学模式的意义入手,以《财务审计》课程为例,阐述PBL教学模式的教学实践及效果,并从提出完善对策及建议。
出处
《时代金融》
2020年第11期143-144,147,共3页
Times Finance
基金
山东管理学院校级教学研究项目:“基于PBL教学模式的审计学专业教学改革及评价研究”(项目编号:JG2017-21)阶段性研究成果
作者简介
杨琪为山东管理学院会计学院副教授;李敏为山东管理学院会计学院助教
