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《音乐写作与改编》校本教材的开发研究——以河南师范大学新联学院音乐学专业为例
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摘要
音乐写作与改编是一门实践性和综合性很强的学科,然而该门课程目前尚没有一本科学系统的教材,本课题以音乐学音乐写作与改编课程为例,以学生为主体,就业为导向,结合本地区及学生实际情况进行校本教材的开发与研究。
作者
禹晓
机构地区
河南师范大学新联学院
出处
《艺术评鉴》
2019年第24期12-14,共3页
ART EVALUATION
关键词
音乐写作与改编
校本教材
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
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