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基于核心素养理念的小学写作教学研究

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摘要核心素养理念下的小学语文教学关注的是学生的语言能力、思维能力以及文化传承和审美创造素养的培养。如今,核心素养教学理念已被广大教师所接受,并在语文教学中全面落实开来。本文就核心素养理念下的写作教学策略进行探讨和分析,希望能对小学教师有所启示。

作者邱雪娇

机构地区江苏省连云港市桃林中心小学

出处《中华活页文选（教师）》 2020年第1期37-39,共3页

关键词小学语文写作教学核心素养

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

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