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农村小学智慧型成长阅读的实施策略

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摘要方法是获取知识的工具,在"知识爆炸"的时代,引导学生掌握科学的读书方法格外重要。智慧型成长阅读提倡纸质书阅读,依托互联网信息技术手段,做到对学生阅读情况可知、可导、可管,培养学生阅读兴趣与习惯,让学生读好书、爱读书、会读书。结合农村小学实际,建立以学生为中心,教师和家长共同参与的智慧型阅读格局。开展多形式校园阅读活动,倡导师生共读、亲子共读,关注课堂,重视课内外及校内外阅读的整合。重视培养读书智慧,引导学生生成阅读智慧,做有智慧的新一代。

作者刘玉梅

机构地区广东省广州市白云区神山第一小学

出处《中华活页文选（教师）》 2020年第3期17-18,共2页

关键词农村小学智慧型成长阅读实施策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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2020年第3期

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