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高中语文有效教学研究

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摘要教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学。有效的课堂教学,既是教师专业水平的体现,又是学生发展的源泉。提高教育质量是教育工作者的神圣使命。因此,分析影响高中语文有效教学的因素,提出具有针对性的教学策略,势在必行。

作者靳彦芳

机构地区黑龙江省哈尔滨市黑龙江大学

出处《中华活页文选（教师）》 2020年第7期100-101,共2页

关键词高中语文有效教学教学策略教育质量

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2020年第7期

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