摘要
优秀传统文化是古代劳动人民智慧的结晶,语文教学中蕴含着诸多优秀传统文化内容,潜移默化地影响着广大学生的思想行为。近年来,国学越来越受到社会重视,学校也越来越重视优秀传统文化的融入。语文教学作为传播优秀传统文化的重要途径,必须引起教师的重视,帮助学生了解优秀传统文化、践行优秀传统文化活动,在提升学生语文学习效率的基础上,塑造优良的品德,为学生的全面发展打下良好的基础。本文对语文教学中渗透优秀传统文化的意义以及策略进行研究。
基金
学校课题:《基于岗位职业能力标准的中职〈应用文写作〉课程模块化设计研究》的研究成果,课题号:ZJ2018012
作者简介
施健,1985年生,女,汉族,江苏海门人,研究生学历,讲师,从事中职语文教学工作
