期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建初中语文精准教学课堂的优势及策略探究被引量：1

原文传递

导出

摘要核心素养背景下,以学生高效学习的精准教学受到了教师的关注,成为践行立德树人根本教育任务的重要措施。精准教学包括教学目标、教学内容以及方法的精准,旨在为学生提供更好的学习指导,实现学生自主学习的高效性,培养学生的语文关键技能和优秀品格。本文立足初中语文课堂,探索精准教学的优势及其在初中语文课堂的实施策略,更好地体现学生的主体性,促进学生全面发展。

作者崔亦鹏

机构地区浙江省宁波市海曙区高桥镇中学

出处《中华活页文选（教师）》 2022年第3期77-79,共3页

关键词精准教学语文课堂优势策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1卢彪.初中语文课堂精准教学的实施分析[J].学周刊,2020,0(2):83-83. 被引量：3
2朱燕.初中语文课堂教学中精准教学策略分析[J].新课程（中学）,2019,0(12):157-157. 被引量：2

二级参考文献2

1陆优君,窦全兵.精准教学在高中历史课堂中的实践与反思——基于大数据与人工智能技术背景[J].中小学信息技术教育,2019(1):42-45. 被引量：12
2高巧莺,杨艳.精准定位深化互动——智慧课堂环境下提升教学实效性研究[J].福建基础教育研究,2018(12):35-36. 被引量：7

共引文献2

1田来来.初中语文整体阅读教学方法初探[J].新一代（理论版）,2020(11):95-95.
2梁姣.以“精准教学”有效落实语文核心素养目标[J].最小说,2022(11):26-30.

同被引文献3

1欧阳芸芸.精准教学在初中语文课堂中的应用初探——以《孙权劝学》为例[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2018(2):21-25. 被引量：8
2刘国庆.初中语文课堂精准教学的实施分析[J].语文世界（中旬刊）,2022(6):62-63. 被引量：1
3刘舒.探究如何在初中语文课堂教学中运用精准教学[J].课程教育研究,2019,0(45):63-63. 被引量：1

引证文献1

1张军.精准教学在初中语文课堂教学中的应用探析[J].名师在线（中英文）,2023(21):48-50.

1李必泽.巧设游戏,增强小学羽毛球课程教学[J].世纪之星—初中版,2021(32):82-83.
2吴义霞.小学语文跨学科项目化学习的设计及实施——以“未来,我们怎样上学”教学为例[J].七彩语文,2022(20):77-79. 被引量：4
3刘囡囡.在初中音乐教学中培养学生欣赏能力的策略[J].天津教育,2022(23):138-140.
4聂晓文,王翠.浅谈德育与小学语文教学的整合[J].吉林教育,2022(7):76-78.
5苏凯.中职思政课“8步推导”教学策略探析——以中国特色社会主义课程教学为例[J].广西教育,2022(14):31-36. 被引量：2
6黄磊.论法律大数据实证研究课程的构建[J].法学教育研究,2022(1):186-205.
7冯辉梅,余艳.因为懂得,所以悲悯——《阿长与〈山海经〉》文本解读[J].年轻人（C版）（学校天地）,2022(8):31-32.
8王浩.从印记到印刻:文言文教学中民族精神的融入路径——以《精卫填海》为例[J].课程教材教学研究（小教研究）,2022(5):19-21. 被引量：1
9翟梦龙.初中物理复习教学策略分析[J].传奇故事,2022(30):113-114.
10郭佳瑞,周榕.面向协作问题解决能力培养的STEAM教学模式研究[J].中小学电教（综合）,2022(5):7-10.

中华活页文选（教师）

2022年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部