摘要
在当前的新课改背景下,随着“双减”政策的高效落实,小学语文课程的教学水平与教学质量得以同步提高。在现行的基础教育体系中,教师要从根本上转变教学理念与教学重心,从之前的“育分”过渡为当下的“育人”,引导学生全方位、深层次地参与到课堂教学实践中,顺利实现提质增效的教学目标。在小学语文教材中,语文园地占据着十分重要的地位,也是大单元教学任务中的核心组成部分。基于此,本篇文章从“双减”的角度出发,通过分析“双减”政策的内涵与影响,结合语文园地的教学特点,列举了几点优化运用语文园地的措施建议,以供参考。
作者简介
吕继红,二级教师,从事小学语文教学工作
