摘要
写作教学是小学语文教学中的重要内容,对于培养学生的语言表达能力具有举足轻重的作用。许多小学生在写作过程中常常感到无从下笔,甚至对写作产生畏惧心理。如何通过生动有趣的教学策略激发学生的写作兴趣,成为小学语文教师亟待解决的问题。本文针对小学语文写作教学现状,提出“妙笔生花,生动写作”的教学策略,并从引导学生观察生活、拓展阅读量、运用多媒体教学手段、开展互动式写作教学等方面展开论述,为小学语文教师提供可操作的教学方式,帮助学生提高写作水平。
作者简介
李苑芬,1971年生,女,汉族,广东梅州人,大学本科,一级教师,研究方向:小学语文教学
