期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家国情怀溯源
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
家国情怀的核心内涵是在家尽孝,为国尽忠;实践途径是修己安人,经邦济世;价值理想是以身报国,建功立业。家国情怀作为个人对家庭和国家共同体的认同与热爱,是爱国主义精神产生的伦理基础和情感状态,在中华文明数千年演进历程中有着深厚的滋生土壤和历史渊源。
作者
钱念孙
机构地区
安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心
出处
《智慧中国》
2019年第11期80-83,共4页
Wisdom China
关键词
家国情怀
家国同构
分类号
D647 [政治法律—中外政治制度]
作者简介
钱念孙,安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
23
引证文献
6
二级引证文献
12
同被引文献
23
1
张国镛.
思想政治理论课实践教学的基本涵义和基本方式[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2004,3(6):75-76.
被引量:70
2
周来祥.
从和谐美学看和谐社会[J]
.文艺研究,2007(2):39-42.
被引量:12
3
张晶.
中国古代美学之于中国当代的文艺学学理建构[J]
.文艺理论研究,2007(4):26-30.
被引量:3
4
陈友军.
影像文化价值观:平凡美学旨趣的张扬[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2009,31(4):81-83.
被引量:3
5
王少芳.
政、教之间的心路徘徊——论朱熹教育思想的政治诉求[J]
.邢台学院学报,2011,26(1):133-135.
被引量:1
6
朱萌萌.
朱熹“心统性情”论探微[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2013(5):27-29.
被引量:2
7
南腊梅,包富华,段伟红.
朱熹的教育哲学思想探析[J]
.文教资料,2014(23):86-87.
被引量:2
8
董学文,李咏吟.
重建文学与道德的新型美学关系[J]
.北京社会科学,2001(3):31-38.
被引量:4
9
张倩.
“家国情怀”的逻辑基础与价值内涵[J]
.人文杂志,2017(6):68-72.
被引量:65
10
降瑞峰.
《朱子家训》中的修身齐家思想[J]
.人民周刊,2018,0(19):70-71.
被引量:1
引证文献
6
1
马昕.
论朱熹教育思想中的家国情怀[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2020,40(5):150-152.
被引量:1
2
贺雪飞,张斌宁.
以“家国”的名义:新世纪以来华语电影中的伦理冲突与文化结构[J]
.当代电影,2020(8):130-134.
3
田雪梅,闫红,李珍珍.
重大疫情应对中家国情怀的内涵、呈现与育人效用[J]
.河北农业大学学报(社会科学版),2021,23(1):1-6.
被引量:4
4
陈友军.
浅论电视剧艺术与中国美学的关系[J]
.河北师范大学学报(哲学社会科学版),2021,44(2):113-118.
被引量:2
5
施敏发.
高校思政课线上教学的四大策略探讨[J]
.现代商贸工业,2021,42(30):112-114.
被引量:4
6
梁彩霞,王梦孜.
构建高校思政课“一主二辅三促进”实践教学体系研究[J]
.中共郑州市委党校学报,2022(6):100-104.
被引量:1
二级引证文献
12
1
刘晨,王洪贞.
抗疫背景下课程思政教学改革的实践与探索——以浙江商业职业技术学院烹调工艺专业为例[J]
.职业,2021(9):39-41.
被引量:1
2
马诗韵.
浅析古装网络文学IP创新赋能后蕴含的影视美学特征——以电视剧《清平乐》为例[J]
.今古文创,2022(1):87-89.
3
孙继薇,李文涛.
“三位一体”构建理念下的高校线上思政课程教学策略研究[J]
.改革与开放,2022(2):51-54.
被引量:2
4
刘锐.
网络信息化背景下高职大学生思政教育思考[J]
.知识经济,2022(10):138-139.
被引量:1
5
秦娜,刘宴涛.
本科教育中网络教学与课堂教学的比较研究[J]
.计算机时代,2022(7):111-114.
被引量:3
6
蒋菲.
“五个战略性有利条件”与我国新冠 疫情防控[J]
.理论建设,2023,39(2):51-58.
7
黄健君,李香凝.
“一带一路”倡议下中国古装电视剧视听艺术在东盟国家的传播——以《苍兰诀》为例[J]
.电影评介,2023(8):86-90.
8
闫子真.
中国大学生家国情怀的养成路径[J]
.新西部,2023(8):201-203.
被引量:2
9
魏娜.
“1+X”自助式高校思政课实践教学体系刍论[J]
.成才之路,2024(2):45-48.
10
赵丹,罗星,杨锐.
医科院校内科学采用网络教学的探索与心得[J]
.农垦医学,2023,45(6):562-564.
1
苏金良,王洪霞.
中华优秀传统文化启蒙教育课程体系构建[J]
.基础教育课程,2020(5):39-45.
被引量:3
2
亳州市谯城区:夯实党建基础,筑牢战斗堡垒[J]
.清风,2020,0(3):60-60.
3
李志勇.
“以形式主义反对形式主义”:一种形式主义新变种 挖掘根源,铲除形式主义滋生土壤[J]
.人民论坛,2020(9):80-82.
被引量:4
4
彭林.
礼乐之道 君子风范[J]
.少儿国学,2019,0(15):44-45.
5
孙以凡.
解析大学之道“明明德,亲民,止于至善”[J]
.新一代(理论版),2020,0(4):1-1.
被引量:1
6
林俊杰,吴沁芳.
共同体视域下的“家国情怀”及其价值重建[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2020,0(4):5-9.
被引量:4
7
张改胜.
致敬“最美逆行者” 守牢疫情防控底线[J]
.中学政史地(初中适用),2020,0(4):13-22.
8
吴湘.
歌剧唱段《不能尽孝愧对娘》的曲式分析[J]
.戏剧之家,2020,0(12):19-19.
9
徐广东.
儒家君子观与为政之道的德行实践[J]
.理论探讨,2020,0(1):83-88.
被引量:2
10
杨荣.
共同体建构的逻辑起点[J]
.重庆社会科学,2020,0(4):39-50.
被引量:2
智慧中国
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部