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基于学生评教——民办高校教师发展现状分析
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摘要
随着民办大学发展的日益迅猛,社会对民办大学教师的个人素质和教学能力要求也越来越高,因此研究民办大学教师的教学现状有切实的必要性。本文以某民办学校12名教师为观察对象,通过学生对教师的评价,揭示民办教师教学存在的问题,以此为依据提出促进民办高校教师自身发展的对策。
作者
张英
方臻
机构地区
青岛恒星科技学院
出处
《作家天地》
2020年第7期122-123,共2页
关键词
民办大学
教师发展
学生评教
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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