摘要
2020年是我国全面建成小康社会的决战决胜年,也是文化发展繁荣的关键一年。高职生作为祖国建设的栋梁之才,如何提高他们的思政素养,培养他们正确的世界观、人生观和价值观,就成为了当前教学的重点。思政课程一直以来都是高校教育的基础学科,关系到学生道德文化的塑造。由于传统思想的制约,人们对于思想教育的重视度不高,课程学习的实效性有待增强,所教内容与学生本身契合度不高。在新课程改革的背景下,注重多途径教育,抓住思政学习的根本,加强教学内容与生活实际的关联,是保证教学质量的关键。本文就根据目前高职思政教育的现状,明确多途径提高课程实效性的作用,并提出有效的教学方法,让思想政治课程凸显价值,发挥应有的特点。
出处
《作家天地》
2020年第11期106-107,共2页
作者简介
冉启兰(1972-),女,汉族,重庆人,硕士,副教授,研究方向:思想政治及教育教学管理。
